Teaching Grammar to Young Learners in a Real-World Context
以真实世界为背景，教授幼少学生语法

语法结构是语言的构成要素，但语法的教学方法应与学生的学习方式相匹配。孩子不能通过语法解释学好语法，相反，他们需要通过在不同语境中重复和循环使用语言，来理解语法的含义。

在本次研讨会上，我们将会讨论学习者的语言学习方式，作为老师我们该如何做才能保证我们的语法教学是以学习为中心的、有意义的、有趣的，而且最重要的一点，是有效的。